一是明确工作目标，有的放矢工作。永德县始终教育工作当作全县的大事、要事，明确今年内务必实现国家评估认定重大目标，要求各级各部门精准把握评估要素，强化工作职责，对县委、县政府推进义务教育均衡发展工作的重大决策部署进行再学习、再认识、再动员、再部署，进一步增强责任感、使命感和紧迫感，深刻领会义务教育均衡发展的实质性意义，做到心中有数，有的放矢。

二是制定工作方案，突出抓好落实。制定下发《永德县义务教育发展基本均衡省级督导评估反馈问题的整改方案》，对照问题清单制定整改落实方案，明确工作职责，落实整改任务，强化整改措施，确定时间表、路线图，规定整改时限，强化督查机制，克期完成整改任务，抓好义务教育均衡发展。

三是注重统筹协调，整合部门资源。制定下发《永德县关于履行义务教育均衡发展工作职责》，建立责任领导、责任部门整改落实机制，落实部门履行教育职责，形成政府主导、部门联动、齐抓共管的良好格局。各乡镇人民政府作为推进乡镇义务教育均衡发展的责任主体，切实担负起属地管理的职责，制定义务教育均衡发展计划，协调做好区域内学校布局调整工作，配合有关执法部门抓好校（园）外部环境的整治与管理；做好新建、改扩建校（园）舍所需土地征用工作。县教育局负责全县义务教育均衡发展工作的统筹、谋划、实施与推进，督促指导学校教育管理和内涵发展工作。各学校作为均衡发展的实施主体，全面贯彻落实国家教育方针，依法治校，依规办学，全面推进素质教育，强化教育教学管理，促进学校内涵发展，提升办学水平。

四是建立督查机制，促进教育公平。全面落实领导、部门挂钩联系学校制度，定期深入挂钩学校调查研究，按照“一校一策”的实施方案，坚持“缺什么补什么，弱什么强什么”的原则，依照标准，全面整改完善，确保全县义务教育发展基本均衡水平稳步提升。全面落实“两线两级”督导检查制度，“两线”即政府一条线，教育部门一条线；“两级”即县、乡两级政府和教育主管部门、学校。县义务教育均衡发展领导小组办公室将定期不定期开展专项督查，并编发简报、通报等督导情况。凡对工作不力、措施不到位的给予通报批评，存在重大问题或影响评估达标的，视其情节追究相关责任人责任。